Além de Santa Catarina, veja os outros 5 estados que não cumpriram as metas de alfabetização

O Brasil conseguiu bater a meta de alfabetização de crianças para 2025, com cerca de 66% dos alunos do 2º ano do ensino fundamental considerados alfabetizados. 

Na prática, isso significa que essas crianças já são capazes de ler pequenos textos, identificar informações simples e escrever frases do cotidiano.

O índice superou a meta nacional de 64% e representa um avanço em relação a 2024, quando o país registrava 59,2%. 

Ainda assim, seis estados não conseguiram atingir suas metas individuais de alfabetização:

• Amazonas: 57% (meta de 61%)

• Rio Grande do Norte: 48% (meta de 51%)

• Santa Catarina: 59% (meta de 67%)

• Rio de Janeiro: 60% (meta de 61%)

• Pará: 58% (meta de 59%)

• Rio Grande do Sul: 52% (meta 69%).

O que dizem os estados?

As secretarias de educação do Rio de Janeiro e do Pará afirmaram ao jornal O Estado de São Paulo que vêm adotando medidas contínuas para melhorar os indicadores.

No Rio de Janeiro, o governo destaca ações como formação de professores, distribuição de materiais pedagógicos e monitoramento constante dos resultados. 

Segundo a pasta, essas iniciativas têm gerado “avanços graduais” e já renderam melhora na classificação nacional, com o estado passando da categoria bronze para prata.

Já o Pará informou que teve um avanço de 10 pontos percentuais na alfabetização em relação ao ano anterior. 

O resultado, segundo a secretaria, é fruto de políticas como o programa Alfabetiza Pará, que aposta na formação de professores, uso de dados educacionais e colaboração com os municípios.

Metas de alfabetização escondem problema grave no Brasil

Apesar do governo anunciar que as metas foram batidas, o país ainda enfrenta um problema mais profundo, o analfabetismo funcional.

Esse termo se refere a pessoas que conseguem ler palavras ou frases curtas, mas não compreendem os textos ou conectar informações. 

É como se alguém fosse ao cinema, assistisse a todas as cenas, mas não conseguisse entender a história.

Um levantamento do Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf) mostra que cerca de 29% dos brasileiros entre 15 e 64 anos estão nessa condição. 

Ou seja, o problema afeta aproximadamente três a cada 10 pessoas que vivem no Brasil. O dado não tem registrado melhora efetiva desde 2018.

Além disso, o estudo também mostra que só 10% da população atinge nível considerado proficiente no domínio da língua.

A Brasil Paralelo investigou as raízes dos problemas na educação de base no país com a trilogia Pátria Educadora. Assista ao primeiro episódio abaixo: